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Boost for STEM

November 13, 2017

ALMONT - Das STEM-Programm (Science, Technology, Engineering, Math) der Schulen von Almont hat durch eine großzügige Spende von zwei anonymen Spendern einen Zuschuss bekommen. 

Kim VonHiltmayer, der Direktor der Middle School in Almont, gab zwar keine Namen preis, sagte jedoch, dass die Spende insgesamt 30.813 USD betrug und von dem lokalen Unternehmen L&L Products überreicht wurde. 

"Ich kann nur verraten, dass das Geschenk von einem Absolventen des Gymnasiums von Almont aus dem Jahr 1949 und seiner Tochter stammt, die das Romeo-Gymnasium abgeschlossen hat. 

"Diese Spende ist ein bedeutender Impuls für unsere STEM-Programme", sagte VonHiltmayer. "Diese Gelder werden distriktweit (K-12) verteilt, so dass jede unserer Schulen davon profitieren wird", so vonHiltmayer. 

Sie wies darauf hin, dass die Spende für die "Project Lead the Way"-Initiative (PLTW) des Distrikts verwendet werden kann, ein spezieller Fonds, der den CAD-, Robotik-, Design- und Modellierungs-, Ingenieurs- und biomedizinischen Programmen der Schulen in Almont zugute kommt. 

VonHiltmayer merkte an, dass die Finanzierung solcher Programme sehr kostspielig ist, was die jüngste Spende für die Schulen in Almont umso wertvoller macht. 

Dem Almont High School-Schüler Mark Camaj wird gezeigt, wie er Proben in Agarosegel lädt, eine Substanz, die im Studium der Biochemie, Molekularbiologie, Genetik und Chemie verwendet wird. 

Ein Beispiel für die Kosten der Programmierung: Allein die Teilnahmegebühren beliefen sich auf etwa 5.000 Dollar. 

"Diese Gelder sind für unseren Distrikt von besonderer Bedeutung", fügte vonHiltmayer hinzu. "Sie werden uns helfen, dieses sehr wichtige Programm für unsere Studenten aufrechtzuerhalten. 

Angestellte der Schule berichten, dass die Zuschussgelder je nach Bedarf unter den drei Schulen des Distrikts aufgeteilt werden, wobei etwa 7.000 USD für die STEM-Programmierung an der Orchard Primary School, 14.000 USD für die Middle School und 10.000 USD für die High School bestimmt sind. 

Jede Schule musste L&L eine "Bedarfsliste" vorlegen, die es den Spendern ermöglichte, die Höhe der finanziellen Unterstützung zu bestimmen. 

Der Naturwissenschaftslehrer John Bacci von der Almont High School sagte, dass etwa 100 seiner Studenten der Ingenieurwissenschaften und des Designs direkt von der Finanzierung profitieren werden. 

Er merkte an, dass die Almont High School seit zwei Jahren eine Klasse "Einführung in Technik und Design" anbietet; und in diesem Jahr hat die Schule eine Klasse "Prinzipien der Technik" hinzugefügt, die er unterrichtet. 

"Die Kinder mögen diese Klassen wirklich", sagte Bacci. "Das Interesse wächst und wir haben jetzt zwei vollständige Bereiche von Schülern, die teilnehmen. 

"Indem wir diese Kurse anbieten, haben unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, das Wasser zu testen und ihr Interesse abzuschätzen", fuhr er fort. "Sollten sie sich dafür entscheiden, diese Bereiche im College oder als Beruf zu verfolgen, werden sie bereits über eine ausgezeichnete Wissensbasis verfügen. 

Obwohl Bacci den oder die anonymen Spender nicht kennt, ist er dankbar für all jene, die Programme finanziell unterstützen, die wesentlich dazu beitragen, die Studenten von heute für die Arbeitsplätze von morgen auszubilden. 

"Von uns allen an den Almont-Schulen möchte ich L&L Products und den großzügigen Spendern meinen Dank aussprechen", sagte Bacci. "Wir sind sehr dankbar für ihre Unterstützung." 

Der Wissenschaftslehrer Kris Rohrbeck unterrichtet das "biomedizinische" Programm des Distrikts, das ebenfalls von der Spende profitieren wird. 

"Der diesjährige Zuschuss von L&L Products wird unsere Teilnahmegebühren für unsere PLTW Engineering und Biomedizinischen Programme an der High School bezahlen und gleichzeitig alle unsere Verbrauchsmaterialien für beide Programme liefern", sagte Rohrbeck. 

Rohrbeck merkte an, dass L&L auch Gelder für die naturwissenschaftlichen Lehrer zur Verfügung gestellt hat, damit sie sich in die „Next Genereation Science Standards“ einarbeiten und vorbereiten können

"Diese Standards werden unseren naturwissenschaftlichen Lehrplan ab den Klassen K-12 in Zukunft leiten", sagte sie. "Die Wissenschaft ist das Fach, das der 'Lehrplanrat' unseres Distrikts ausgewählt hat, um es in den nächsten 2-3 Jahren für die Angleichung an K-12 zu untersuchen. Die Ausbildung in den neuen Standards wird für unseren Erfolg entscheidend sein". 

Rohrbeck äußerte sich begeistert über das Engagement des Bezirks für die PLTW-Initiative und für die Wissenschaftsprogrammierung im Allgemeinen. 

Sie gab einen Einblick in die primäre Herausforderung, vor der die Schülerinnen und Schüler ihres Kurses "Prinzipien der Biomedizin" in diesem Schuljahr stehen. 

"Der Kurs ist um eine Fallstudie über den mysteriösen Tod einer 38-jährigen Frau herum konzipiert", erklärte Rohrbeck. "Die Studenten arbeiten gemeinsam daran, den Gesundheitszustand und die Familiengeschichte der Verstorbenen während des (Schul-)Jahres zu analysieren und zu verstehen, um ihre Todesursache zu bestimmen. "Unsere Schülerinnen und Schüler führen anspruchsvolle biomedizinische Laborexperimente aus dem wirklichen Leben durch, wie z.B. Hämatokrit- und DNA-Elektrophorese, um ein Verständnis für die Beziehung zwischen der Physiologie des Körpersystems und der krankheitsbedingten anormalen Pathologie zu entwickeln", erklärte Rohrbeck. 

Rohrbeck sagte, die Studenten würden sich mit Gesundheitsfragen befassen, mit denen ihre eigenen Familienmitglieder und die ihrer Kommilitonen konfrontiert seien. "Der Kurs lehrt die Studenten über die menschliche Anatomie und Physiologie jeder Krankheit", sagte sie, "aber auch, wie man durch positive, bewusste Entscheidungen Krankheiten und Leiden proaktiv vorbeugen kann". Rohrbeck sagte, der Kurs mache die Studenten mit einer Vielzahl von Gesundheits- und Medizinberufen bekannt. 

"Viele unserer Absolventen mit Hochschulabschluss studieren in den Bereichen Gesundheit und medizinische Berufe", bemerkte sie, "daher passt dieser Kurs hervorragend zu unseren Karrierewünschen als Studenten". 

Auch Dr. William Kalmar, Oberster Schulrat der Almont-Schulen, dankte den Spendern und zollte (Middle School Principal) Kim VonHiltmayer Anerkennung für ihren Einsatz im Namen des gesamten Distrikts. 

"Wir sind dankbar für die Großzügigkeit von L&L, dem Bezirk eine weitere sehr großzügige Zuwendung zu gewähren", sagte Kalmar. "Ich möchte auch Kim VonHiltmayer dafür danken, dass er bei der Entwicklung unseres Zuschussantrags die Führung übernommen hat. "Nachdem er nun seit fast einem Jahr für den Distrikt Almont tätig ist," sagte er, "ist es beeindruckend, den umfassenden K-12-Ansatz zu sehen, den Almont im Bereich der MINT-Ausbildung entwickelt hat", sagte Kalmar. "Dieser neue Zuschuss wird dazu beitragen, die Nachhaltigkeit dieser Bemühungen zu sichern". 

Tri-City Times